Kauno rajono švietimo centras (KRSC) yra inovatyvi ir savalaikes idėjas įgyvendinanti įstaiga, kuri teikia pedagoginės pagalbos mokiniui, mokytojui ir mokyklai bei neformaliojo suaugusiųjų ir jaunimo švietimo paslaugas. KRSC sistemingai vykdo neformaliojo suaugusiųjų švietimo stebėseną, koordinuoja mokymo paslaugų teikėjus, organizuoja mokymus bei inicijuoja naujas iniciatyvas Kauno rajone. Vos atsiradus Kursuok.lt platformai, KRSC ėmė aktyviai raginti rajono gyventojus pasinaudoti galimybe sustiprinti profesines ir asmenines kompetencijas. Pastangos nenuėjo veltui – Kauno rajonas yra viena iš aktyviausių Lietuvos savivaldybių, kurios gyventojai dalyvauja neformaliojo suaugusiųjų švietimo renginiuose. 2024–2025 metų Kursuok.lt platformos duomenys rodo ryškias gyventojų mokymosi tendencijas: dominuoja nuotolinis mokymasis, aktyviausiai mokosi 30–49 metų gyventojai, o populiariausios temos: kalbos, skaitmeninis raštingumas, dirbtinis intelektas bei socialinių tinklų administravimas.
Kursuok.lt – vieno langelio principu veikianti nacionalinė suaugusiųjų švietimo platforma. Joje suaugusieji gali rinktis jiems aktualius mokymus bei pretenduoti į valstybės finansavimą: iki 500 eurų siekiantį Kursuok.lt krepšelį arba Užimtumo tarnybos finansuojamus mokymus. Ši platforma vienija daugybę mokymų paslaugų teikėjų, siūlančių programas naujiems įgūdžiams įgyti ir profesinėms bei bendrosioms kompetencijoms tobulinti. Kursuok.lt platformos misija yra formuoti ilgalaikę ir motyvuotą suaugusiųjų mokymosi visą gyvenimą tradiciją šalyje. Kursuok.lt platforma padeda mažinti geografinę atskirtį ir didina mokymosi prieinamumą rajono gyventojams.
2024 m. Kauno rajono savivaldybės gyventojai, vos pasirodžius šiai platformai, labai noriai ir aktyviai naudojosi jos galimybėmis. 2024 metais pagal bendrą dalyvaujančiųjų aktyvumą po Vilniaus, Kauno ir Klaipėdos miestų savivaldybių, Kauno rajono savivaldybė buvo ketvirtoje vietoje. Statistika rodo, kad Kursuok.lt platformos siūlomuose kursuose ir mokymuose dalyvavo 677 Kauno rajono savivaldybės gyventojai, iš jų 559 moterys ir 118 vyrų. Duomenys rodo, kad moterys Kauno rajone ženkliai aktyviau dalyvauja neformaliajame mokymesi nei vyrai. Tai susiję tiek su didesniu moterų įsitraukimu į profesinį augimą, tiek su didėjančiu persikvalifikavimo poreikiu. Vidutinis neformaliajame suaugusiųjų švietime dalyvaujančio Kauno rajono gyventojo amžius buvo 39 metai. Jauniausio besimokančiojo amžius buvo 21 metai, vyriausiojo – 65 metai. Reikšmingą mokymuose dalyvavusių asmenų grupę (293 dalyviai) sudarė 30-39 metų amžiaus asmenys. Net 84,19 proc. besimokančiųjų dalyvavo nuotoliniuose sinchroniniuose mokymuose. Nuotolinis mokymasis leidžia net atokesnių seniūnijų gyventojams gauti tokios pačios kokybės mokymosi galimybes kaip ir didmiesčiuose.
2024 metais populiariausi buvo įvairaus lygio anglų kalbos kursai. Juose dalyvavo 192 asmenys: 158 moterys ir 34 vyrai. Kalbų mokėjimas susijęs su profesiniais poreikiais ir siekiu išlikti konkurencingiems darbo rinkoje. Didžiausią besimokančiųjų grupę sudarė 30–49 metų gyventojai. Kadangi ši amžiaus grupė yra viena gausiausių Kauno rajone, jos aktyvumas Kursuok.lt platformoje atspindi ir bendrą rajono demografinę struktūrą. Kauno rajono gyventojai taip pat domisi verslo vystymo, internetinių parduotuvių kūrimo bei elektroninės prekybos klausimais. Šiuose mokymuose dalyvavo 83 asmenys, iš jų 70 moterų ir 13 vyrų. Dirbtinio intelekto tema domėjosi 22 Kauno rajono gyventojai:14 moterų ir 8 vyrai. Vidutinis besimokančiųjų amžius siekė 41 metus. Nors specializuotus DI kursus rinkosi palyginti nedaug gyventojų, didesnio susidomėjimo sulaukė kompleksiniai mokymai, kuriuose DI pristatomas kaip praktinis įrankis kitose srityse – rinkodaroje, dizaine ar audiovizualinėje kūryboje. Finansų ir buhalterinės apskaitos kursuose dalyvavo 25 asmenys: 24 moterys ir 1 vyras. Didžiausią dalyvių dalį sudarė 30–39 metų amžiaus grupė. Tokia tendencija leidžia manyti, kad finansų sritis dažniausiai aktuali profesinę kvalifikaciją stiprinantiems arba į darbo rinką grįžtantiems asmenims. Socialinių tinklų administravimo ir turinio kūrimo kursuose dalyvavo 38 asmenys, iš kurių 37 buvo moterys. Aktyviausia išliko 30–39 metų amžiaus grupė. Šių kursų populiarumas rodo augantį skaitmeninės komunikacijos kompetencijų poreikį. Socialiniai tinklai gyventojams tampa svarbūs ne tik asmeninei saviraiškai, bet ir profesinei veiklai ar individualiai ekonominei veiklai plėtoti. Profesinio perdegimo, emocinės sveikatos ir psichologinio raštingumo kursuose dalyvavo 31 asmuo. Šios temos buvo aktualios įvairioms amžiaus dalyvėms. Skirtingai nei kitose srityse, čia išryškėjo didesnis kontaktinio mokymosi poreikis: dauguma dalyvių rinkosi kontaktinius arba mišrius mokymus. Tai leidžia manyti, kad emocinio palaikymo ir refleksijos temos efektyviau priimamos gyvo bendravimo aplinkoje.
Programavimo, WEB dizaino ir kituose kursuose apie technologijas dalyvavo 34 asmenys: 19 vyrų ir 15 moterų.
Kursas „Projektų valdymas“ (25 asmenys) atskleidė rajono gyventojų siekį stiprinti vadybinį raštingumą. Šis pasirinkimas rodo augantį poreikį sisteminti darbo procesus. Projektų valdymas tampa ta universalia kompetencija, kuri leidžia rajono profesionalams sėkmingai konkuruoti aukštos pridėtinės vertės sektoriuose, nepriklausomai nuo jų pagrindinės specialybės.
Kas keitėsi 2025 metais?
2025 metais didžiausias dėmesys buvo skirtas prioritetinėms kompetencijoms: skaitmeninis raštingumas, technologijos, verslumas, daugiakalbystė, socialinės bei pilietinės kompetencijos. Kursuok.lt platformos 2025 m. mokymuose dalyvavo 439 Kauno rajono gyventojai. Nors tai mažiau nei 2024 metais, pagal bendrą aktyvumą Kauno rajonas pakilo į trečią vietą Lietuvoje. Bendras besimokančiųjų skaičiaus sumažėjimas buvo fiksuojamas visoje šalyje. Neformaliajame suaugusiųjų švietime dominavo moterys: 362 dalyvės iš 439 besimokančiųjų. Aktyviausia išliko 30–49 metų amžiaus grupė, tačiau vidutinis besimokančiojo amžius padidėjo nuo 39 iki 42 metų. Tai leidžia manyti, kad mokymasis visą gyvenimą tampa vis aktualesnis vyresnio amžiaus dirbantiesiems. Nuotolinis sinchroninis mokymasis ir toliau išliko dominuojanti forma: ją rinkosi 85,65 proc. besimokančiųjų. Lankstumas ir galimybė mokytis nepriklausomai nuo gyvenamosios vietos rajono gyventojams išlieka itin svarbūs.
Anglų kalbos kursai išliko populiariausia mokymosi sritimi Kauno rajone. Juos pasirinko 148 gyventojai: 119 moterų ir 29 vyrai. Aktyviausiai anglų kalbos mokėsi 40–49 metų amžiaus grupė. Palyginti su 2024 metais, anglų kalbos kursų poreikis išaugo 5,4 proc.
Dirbtinio intelekto tematika domėjosi 27 Kauno rajono gyventojai: 23 moterys ir 4 vyrai. Vidutinis besimokančiųjų amžius siekė 43 metus. DI kompetencijos Kauno rajone vis dažniau suvokiamos kaip praktinė profesinė būtinybė, o ne tik technologinė naujovė. Finansų ir buhalterinės apskaitos kursuose dalyvavo 26 asmenys: 25 moterys ir 1 vyras. Aktyviausia išliko 30–39 metų amžiaus grupė. Nepaisant mažėjusio bendro besimokančiųjų skaičiaus, finansų srities populiarumas išliko stabilus. Finansinės kompetencijos gyventojams išlieka svarbios dėl jų praktinio pritaikomumo ir profesinio stabilumo. Išaugo susidomėjimas socialinių tinklų administravimo ir turinio kūrimo kursais. Juose dalyvavo 55 asmenys: 50 moterų ir 5 vyrai.
Programavimo, WEB dizaino ir kituose technologiniuose kursuose dalyvavo 21 asmuo. Vidutinis besimokančiųjų amžius išliko 36 metai, o aktyviausiai mokėsi asmenys iki 39 metų. Palyginti su 2024 metais, susidomėjimas šiais kursais sumažėjo. Tačiau technologinės kompetencijos ir toliau išlieka aktualios jaunesnio amžiaus gyventojams. Sumažėjo besimokančiųjų psichologinio atsparumo, profesinio perdegimo ir emocinės sveikatos temomis: kursus pasirinko tik 9 asmenys. Tačiau išaugo susidomėjimas socialinio darbo, slaugos ir mokytojo padėjėjo kompetencijomis. Šiuos mokymus rinkosi 19 moterų. Tokia tendencija gali būti siejama su augančiu praktinių socialinės priežiūros kompetencijų poreikiu bei visuomenės senėjimo iššūkiais. Verslo vystymo, elektroninės prekybos ir internetinių parduotuvių kūrimo mokymuose dalyvavo 28 asmenys. Aktyviausia išliko 30–39 metų amžiaus grupė, o vidutinis dalyvių amžius siekė 36 metus.
Apibendrinant dvejų metų rezultatus, akivaizdu, kad pirmieji platformos veikimo metai Kauno rajone tapo tvirtu pamatu besimokančios bendruomenės identitetui formuotis. Jei 2024-ieji pasižymėjo itin dideliu entuziazmu ir poreikiu emocinei sveikatai bei profesiniam atsparumui stiprinti, tai 2025 m. duomenys rodo aiškų poslinkį prie praktiškai pritaikomų kompetencijų – kalbų, technologijų bei specializuotų profesinių įgūdžių. Stabilus rajono gyventojų aktyvumas, lyderystė šalyje ir dominuojantis nuotolinio mokymosi pasirinkimas patvirtina, kad Kauno rajono bendruomenė sėkmingai prisitaiko prie kintančių darbo rinkos poreikių. Neformalusis suaugusiųjų švietimas čia tapo ne tik saviugdos forma, bet ir strategiškai svarbia profesinio bei asmeninio tobulėjimo priemone, užtikrinančia lankstų, praktinį ir lengvai prieinamą žinių įgijimą.
Ernesta Dambrauskaitė, Kauno rajono savivaldybės neformaliojo suaugusiųjų švietimo koordinatorė
