Birželio 9 d. nuotoliniu būdu vyko tarptautinė praktinė konferencija „Tvaraus ugdymo kūrimo praktika universalaus mokymosi dizaino ugdymo kontekste“, subūrusi pedagogus, švietimo specialistus, mokslininkus ir praktikus iš Lietuvos, Latvijos ir Turkijos. Konferencija tapo reikšminga erdve dalytis tvaraus ugdymo patirtimis, universalaus mokymosi dizaino taikymo praktikomis bei tarptautinių projektų veiklomis ir rezultatais.
Tarptautinę konferenciją organizavo Kauno lopšelio-darželio „Linelis“ direktorė dr. Asta Tamušauskaitė ir Kauno r. Garliavos Juozo Lukšos gimnazijos direktoriaus pavaduotoja ugdymui Kristina Grigaitė-Bliūmienė, bendradarbiaujant su Kauno švietimo inovacijų centru bei Vytauto Didžiojo universiteto Užsienio kalbų institutu. Konferencijoje dalyvavo svečiai ir pranešėjai iš Kauno r. Čekiškės Prano Dovydaičio gimnazijos, Latvijos Limbažių valstybinės gimnazijos bei Turkijos Ali Tepe Topçubağı İlkokulu ir Kemal Arat İlkokulu mokyklų.
Konferencijoje pristatyti 22 pranešimai, atskleidę įvairialypius požiūrius į tvarų ugdymą. Pranešėjai nagrinėjo ekologinio sąmoningumo ugdymo, socialinio tvarumo, bendruomenės įtraukimo, ugdymo gamtoje, patyriminio mokymosi, STEAM ir STREAM veiklų bei universalaus mokymosi dizaino principų taikymo galimybes įvairiuose ugdymo etapuose.
Konferencija organizuota įgyvendinant tarptautinius eTwinning projektus „Rankos, liečiančios gamtą“ (dr. Asta Tamušauskaitė ir Hacer Baiyrli), „Darnūs miestai“ (Sukran Asli Babat ir Alina Surugiu), „Eco Print“ (Kristina Grigaitė-Bliūmienė ir dr. Edite Sarva) bei respublikinį LINEŠA projektą „Tvari mokykla“. Šių projektų veiklos skatina ugdymo įstaigas stiprinti tvarumo kultūrą, plėtoti ekologinį sąmoningumą, ugdyti atsakingą požiūrį į aplinką ir puoselėti bendradarbiavimu grįstą mokymąsi. Projektuose integruojami darnaus vystymosi, universalaus mokymosi dizaino, patyriminio ugdymo ir tarpkultūrinio bendradarbiavimo principai, padedantys ugdyti kūrybišką, pilietišką ir ateities iššūkiams pasirengusią asmenybę.
Tarptautinė konferencija tapo reikšminga profesinio dialogo ir gerosios patirties sklaidos platforma. Akademinių įžvalgų, praktinių patirčių ir tarptautinio bendradarbiavimo dermė dar kartą patvirtino, kad tvarumo principų integravimas į ugdymo procesą yra viena svarbiausių sąlygų siekiant kokybiško, šiuolaikiško ir kiekvienam mokiniui prieinamo ugdymo. Tarptautinių partnerių, mokslininkų ir praktikų įžvalgos paskatino ieškoti naujų bendradarbiavimo formų, stiprinti tvarumo kultūrą ugdymo įstaigose ir kurti aplinką, kurioje kiekvienas mokinys gali augti kaip atsakingas, kūrybiškas ir aktyvus visuomenės narys.
Skaitmeninti pranešimai papildys Kauno švietimo inovacijų centro edukacinės patirties banką ir bus prieinami visiems Lietuvos švietimo bendruomenės nariams mokymuisi ir profesiniam tobulėjimui.
