Kaip studentas pakrantės zonoje, pagaliau patyręs stabilų interneto ryšį ir dabar galintis dirbti su dirbtinio intelekto programomis ne tik naršydamas socialinėje žiniasklaidoje, arba maisto kiosko savininkas, žinantis, kaip stebėti savo atsargas naudodamas paprastas mašininio mokymosi programas.
Ne, tai nėra scenarijai, nupiešti per technologijų suvažiavimą. Tai yra keletas rezultatų, užfiksuotų Informacijos ir ryšių technologijų departamento paskelbtoje ataskaitoje dėl augančios „Skaitmeninės Bayanihan“ iniciatyvos, kuria siekiama užtikrinti ryšį ir dirbtinio intelekto raštingumą studentams ir MVĮ visoje šalyje.
Šis projektas taip pat yra infrastruktūros kūrimo ir dirbtinio intelekto raštingumo derinys. Man tai pats laikas. Kokia nauda iš interneto, jei nežinai, kaip juo naudotis, tiesa? Tai tarsi duoti žmogui automobilį, bet nemokyti jo vairuoti.
DICT skaitmeninės transformacijos sistemoje departamento tikslas visada buvo suteikti prieigą prie nacionalinio plačiajuosčio ryšio tinklo ir pagerinti visų gyventojų grupių skaitmeninį raštingumą.
Tačiau šį kartą skirtumas yra AI akcentavimas. Tai ne tik miglota Silicio slėnio koncepcija. Tai technologija, kurią galima naudoti produktyviems tikslams, pvz., mokinių kodavimo mokymui arba labai mažų, mažų ir vidutinių įmonių procesų tobulinimui.
Šis akcentas bent jau atitinka naujausius vystymosi tyrimus. Skaitmeninės technologijos, ypač jų naudojimas MVĮ, gali paskatinti įtraukų vystymąsi besivystančiose šalyse, teigiama Pasaulio banko ataskaitoje.
Tačiau labiausiai prisimenu terminą „bayanihan“. Tai giliai filipinietiška sąvoka – grupė žmonių, kurie susiburia, kad galėtų neštis namą, ir dabar tai reiškia mūsų perėjimą į skaitmeninį amžių.
Beveik galiu aptikti viltingą to atspalvį: „Jei visi padėsime, galbūt pasivysime“. Gal tai naivu. Tačiau tai nėra pats blogiausias dalykas, kai norite tai paremti investicijomis ir teisės aktais.
AI švietimas taip pat yra tiesioginis atsakas į susirūpinimą dėl ateities. Darbo ekspertai perspėjo, kad šalys susidurs su didesne nelygybe, jei jų darbuotojai neįgis naujų įgūdžių, papildančių automatizavimą ir dirbtinį intelektą, kurie greičiausiai aplenks daugelį pramonės šakų visame pasaulyje.
Tarptautinė darbo organizacija teigė, kad dirbtinis intelektas radikaliai pakeis darbo pasaulį ir kad ankstyvos investicijos į žmogiškąjį kapitalą yra labai svarbios, ypač šalyse, kurios pradeda šį perėjimą.
Filipinai yra viena iš labiausiai skaitmeniniu būdu besinaudojančių šalių pasaulyje, tačiau tarp intensyvaus dalyvavimo internete ir veiksmingo skaitmeninio naudojimo yra didelis atstumas. Taigi kyla klausimas, ar tokios pastangos kaip „Digital Bayanihan“ galės įveikti šį atstumą. Ar kaimo provincijos studentas tikrai gali dalyvauti pasaulinėje AI ekonomikoje? Tai yra lažybos.
Natūralu, kad cinikai gali ginčytis: „Tai yra vyriausybės iniciatyvų problema – jos visada gerai skamba popieriuje“. Tiesa. Ar ši iniciatyva pasiteisins, priklausys nuo to, ar ją bus galima tęsti, ar bus nuolat finansuojama ir ar mokymo programa bus reguliariai peržiūrima.
Nepaisant to, laikas turi tam tikrą neįvertintą poveikį. Pasaulio šalys stengiasi įtraukti dirbtinį intelektą į nacionalinius planus, net jei etikos ir ekonominio gyvybingumo aspektas yra svarbesnis. Tai, kad Filipinai teikia pirmenybę AI švietimui masėms, o ne tik sutelkia dėmesį į aukščiausios klasės inovacijų centrus, kalba apie kitokį siekį – kuklų, kuris vis dėlto yra perspektyvus.
Jei įgyvendinimas bus veiksmingas, rezultatas turės didelių pasekmių – MVĮ bus konkurencingesnės, darbuotojai turės reikiamų įgūdžių pramonės šakoms, kurioms suteikia DI, o studentai į technologijas žiūrės kaip į kūrimo, o ne vien vartojimo priemonę. Tai nėra kuklus tikslas. Tai įžūlu. Šiek tiek pankroko. Ir tikrai optimistiškai.
Ir galbūt tai yra esmė. Skaitmeninė transformacija ne visada ateina su kaupu. Kartais tai prasideda nuo pastovaus signalo, smalsaus studento ir bendruomenės, kuri nusprendžia, kad nenori likti dirbtinio intelekto revoliucijos nuošalyje.
